90 anos da constituição dos marcos legais da educação profissional em Enfermagem no Brasil

Autores/as

  • Ingryd Vanessa Santos Do Nascimento Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.58807/tmptvm20224882

Palabras clave:

s:10:"Enfermería";

Resumen

O objetivo da discussão proposta à mesa será apresentar o paralelo entre a formação técnica de nível médio em Enfermagem no Brasil e os tempos: político, normativo-legal e a produção científica. Justifica-se devido à carência de investigações sobre a temática e a necessidade de aprofundar as reflexões que permeiam essa formação de impacto quanti-qualitativo na saúde da população. Origina-se de estudos exploratórios prévios, dos quais emergiram três unidades: o panorama sócio-político, o movimento normativo-legal sobre a formação técnica em Enfermagem e a produção científica na área. Constatou-se múltiplas possibilidades de reflexões com implicações positivas para esse nível formativo.

Biografía del autor/a

  • Ingryd Vanessa Santos Do Nascimento, Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, Brasil

    Graduanda de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia. Bolsista PIBIC – CNPq, tema: Modelos de Gestão Hospitalar em Enfermagem: no contexto da pandemia pela COVID-19, grupo GEPASE.

Referencias

Publicado

06-04-2022

Número

Sección

Panel: Formación técnica de enfermería en Brasil

Cómo citar

1.
90 anos da constituição dos marcos legais da educação profissional em Enfermagem no Brasil. Temperamentvm [Internet]. 6 de abril de 2022 [citado 3 de abril de 2026];18(Esp):e18m2v1. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/t/article/view/e18m2v1