La importancia de la perspectiva cultural enfermera a la hora de ofrecer consejos de introducción de alimentación complementaria en niños

Autores/as

  • Silvia Viedma Sánchez Centro de salud Illescas. Toledo, España
  • Silvia Esperón Gaitán Centro de salud Illescas. Toledo, España

DOI:

https://doi.org/10.58807/tmptvm20224844

Palabras clave:

s:27:"Alimentación complementaria";, s:17:"Transculturalidad";, s:10:"Enfermería";

Resumen

La alimentación complementaria (AC) se define por la introducción de alimentos líquidos, semilíquidos o sólidos diferentes a la lactancia materna o leche de fórmula en el niño, para satisfacer las necesidades adecuadamente a partir de una determinada edad. La Organización Mundial de la Salud (OMS) entre otras sociedades recomiendan la introducción de la AC a partir de los 6 meses de edad, siempre que sean seguros y adecuados nutricionalmente [Fragmento de texto].

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Publicado

23-03-2022

Cómo citar

1.
La importancia de la perspectiva cultural enfermera a la hora de ofrecer consejos de introducción de alimentación complementaria en niños. Temperamentvm [Internet]. 23 de marzo de 2022 [citado 4 de abril de 2026];18(Esp):e18041od. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/t/article/view/e18041od