Participación de enfermeros(as) de la Región de las Américas en una capacitación virtual sobre liderazgo

Autores/as

  • S.H. De Bortoli-Cassiani Organización Panamericana de Salud (Washington, Estados Unidos)
  • L. Antonio-Costa Organización Panamericana de Salud (Washington, Estados Unidos)
  • M.C. Hoyos Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia)
  • E. De Gracia Organización Panamericana de Salud (Washington, Estados Unidos)
  • G. Listovsky Organización Panamericana de Salud (Washington, Estados Unidos)
  • F. A. Menezes-da Silva Organización Panamericana de Salud (Washington, Estados Unidos)

Palabras clave:

s:32:"Educación continua en enfermería";, s:20:"Capacitación virtual";, s:9:"Liderazgo";, s:14:"América Latina";

Resumen

Objetivo: Analizar la participación de los enfermeros(as) de la Región de las Américas en la iniciativa para desarrollar el liderazgo de enfermería en la Región, a través de un curso virtual de autoaprendizaje. Método: Estudio descriptivo, cuantitativo con descripciones cualitativas de datos obtenidos del Campus Virtual de Salud Pública de la OPS/OMS por medio de la Encuesta de calidad del CVSP - cursos de autoaprendizaje del Curso Virtual de Liderazgo en Enfermería: Empoderamiento de los (las) enfermeros(as) líderes en Latinoamérica. Se calcularon medidas de estadística descriptiva. Resultados: Participaron en este curso de agosto de 2015 a julio del 2018, tres mil 348 enfermeros. Del total, Ecuador, México y Colombia representan juntos el 83.1% de la participación. Solamente, 8.7% de los participantes en el curso reportaron específicamente que tienen cargos de liderazgo. El curso fue útil para las personas que tienen barreras relacionadas con el acceso a la educación permanente. Discusión: La mayor participación en algunos países puede deberse a mayor difusión de estos cursos o del acceso a la plataforma virtual. El entorno virtual tiene beneficios y puede colaborar con el entrenamiento del recurso humano en salud, ya que muchos de ellos tienen barreras físicas para desarrollar sus habilidades profesionales. Conclusiones: El entorno virtual colaboró, de forma significativa en la práctica de estos profesionales. Además, fue una iniciativa de fortalecimiento de la enfermería con enfoque en la formación de líderes y puede ser aprovechado para la formulación de futuros programas de educación

Referencias

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Publicado

17-09-2019

Número

Sección

Artículos de investigación

Cómo citar

1.
Participación de enfermeros(as) de la Región de las Américas en una capacitación virtual sobre liderazgo. Enferm Universitaria -Mex- [Internet]. 17 de septiembre de 2019 [citado 3 de abril de 2026];16(3):230-9. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/reu/article/view/230239reu