Educación Permanente en la Atención de Hospicio: una Propuesta de Investigación-Acción
Palabras clave:
s:19:"Cuidados paliativos";, s:20:"Educación permanente";, s:25:"Profesionales de la salud";, s:12:"Conocimiento";Resumen
Objetivo: comprender cómo una propuesta de educación permanente puede contribuir a la mejora del conocimiento profesional de salud sobre cuidados paliativos. Métodos: estudio cualitativo del tipo investigaciónacción desarrollado en un hospital de referencia en oncología en el sur de brasil en el período de abril y mayo de 2015 a través de la aplicación de cuestionario con preguntas abiertas antes y después de la actividad de educación. Se realizó análisis de contenido, del tipo temático. Resultados: participaron 213 profesionales. Se construyeron 5 categorías temáticas: conocimiento profesional antes de la acción: cuidado al paciente terminal; conocimiento profesional antes de la acción: cuidado al paciente fuera de posibilidades de curación y tratamiento; sensibilización para los principios de los cuidados paliativos: el punto de partida; seguridad para cuidar: entendiendo la propuesta y sus indicaciones; y sintiendo la necesidad de educarse. Conclusión: se identificó la disminución de la inseguridad de los profesionales y la mejora del conocimiento. Se destaca la mayor divulgación sobre esta filosofía de cuidado.
