Percepción de lasfamilias sobre elacogidaenel contexto neonatal durante unprocedimiento de intervención

Autores/as

  • Larissa Gramazio Soares Universidade Estadual do Centro–Oeste (UNICENTRO) (Paraná, Brasil)
  • Leticia Gramazio Soares Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) (Paraná, Brasil)
  • Maria das Neves Decesaro Universidade Estadual de Maringá (UEM) (Maringá, Brasil)
  • Ieda Harumi Higarasho Universidade Estadual de Maringá (UEM) (Maringá, Brasil)

Palabras clave:

s:19:"Enfermería familiar";, s:34:"ades de Terapia Intensiva Neonatal";, s:29:"Humanización de la asistencia";, s:7:"Familia";

Resumen

Objetivo:Comprender la percepción familiar sobre la acogidaenel contexto de la asistenciaenenfermería neonatal, antes y después de la implementación de un protocolo de acogida. Método:Estudiode intervención, carácter descriptivo, realizado en una Unidad de Terapia Intensiva Neonatal, de abril a septiembre de 2014, antes y después de laimplementación de una rutina de acogida de launidad, junto a 24 padres. Los datosfueronrecolectadosconun instrumento semiestructurado y se analizaron como referencia metodológica delAnálisis de Contenido, y surgieron cinco categorías temáticas. Resultados:Transversalidaddel cuidado de enfermería; Contacto inicial al contexto de cuidado neonatal; Compartir información y conocimientosprofesionales; Corresponsabilidaddel cuidado a partir del papel parental; Protagonismo familiar para el alta hospitalaria. Conclusión:La comprensión de las potencialidades y fragilidades enelproceso de acogida, a partir de la perspectiva familiar, posibilitalatransformación de larealidad, propiciando una asistencia pautada enlasrealesnecesidades de lafamilia y por lo tanto, más humanizada y calificada

Referencias

Publicado

30-01-2019

Número

Sección

Pesquisa

Cómo citar

1.
Percepción de lasfamilias sobre elacogidaenel contexto neonatal durante unprocedimiento de intervención. R de Pesq: cuidado e fundamental Online [Internet]. 30 de enero de 2019 [citado 3 de abril de 2026];11(1):147-53. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/ps/article/view/P111147