¿Cómo aprendemos las enfermeras y cómo aplicamos el conocimiento a la práctica?

Autores/as

  • Ramiro Altamira Camacho Enfermero de Cuidados Críticos y Urgencias Pediátricas del Hospital General Pabellón de Arteaga y Profesor del Departamento de Enfermería de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, México

Palabras clave:

s:12:"Conocimiento";, s:10:"Enfermería";, s:16:"Práctica clínica";

Resumen

Valorar el uso de narrativas como vehículo de transmisión del conocimiento tácito.
El poder del conocimiento tácito es combinarlo con conocimiento explicito y objetivo continuamente para ir generando nuevo conocimiento.
El conocimiento que se genera durante la práctica clínica no debería perderse. El conocimiento táctico, es una fuente de incalculable valor y solo se genera durante la práctica cotidiana.

Biografía del autor/a

  • Ramiro Altamira Camacho, Enfermero de Cuidados Críticos y Urgencias Pediátricas del Hospital General Pabellón de Arteaga y Profesor del Departamento de Enfermería de la Universidad Autónoma de Aguascalientes, México

    Licenciatura en Enfermería (Universidad de Aguascalientes, México).
    Maestría en Ciencias de la Enfermería (Universidad de Guanajuato, México).
    Maestría en Psicoanálisis y psicoterapia, Centro de estudios psicoanalíticos de México.
    Enfermero en Urgencias, Unidad de cuidados intensivos neonatales en el Hospital Pabellón de Arteaga, México.
    Profesor Departamento de Enfermería, Universidad Autónoma de Aguascalientes, México.

Referencias

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Publicado

12-12-2023

Número

Año XVII 2023 N.36

Sección

Panel: Actualidad de la implementación de evidencias en la práctica enfermera

Cómo citar

1.
¿Cómo aprendemos las enfermeras y cómo aplicamos el conocimiento a la práctica?. Rev Paraninfo Digital [Internet]. 12 de diciembre de 2023 [citado 3 de abril de 2026];(36):invescol23m2v1. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/pd/article/view/invescol23m2v1