Escuchar para cuidar. Oralidad, prácticas y conocimientos plurales

Autores/as

  • Félix Raúl Martínez Cleves Universidad del Tolima, Ibagué, Colombia

Palabras clave:

s:8:"Oralidad";, s:9:"Prácticas";, s:8:"Cuidados";

Resumen

Los relatos orales hacen evidente el cómo se gestan lugares de habla en ámbitos hospitalarios y de cuidado, ante las imposiciones de la mirada y la unificación de la voz. La escucha no sólo contribuye en comprensiones de momentos y lugares, de formas de convivencia, y hasta de interrogar quiénes somos en esas relaciones locales. También, como advirtió Michel de Certeau, de dar vuelta a nuestras costumbres de pensamiento y categorías epistémicas, a través de recursos estéticos, polémicos y éticos. Así, toda una forma de contra-pedagogía de la crueldad, en donde, como lo advirtiera Stiegler, el cuidar signifique pensar.

Biografía del autor/a

  • Félix Raúl Martínez Cleves, Universidad del Tolima, Ibagué, Colombia

    Además de la docencia universitaria y docencia en la educación básica y media por cerca de veinte años, he desarrollado su experiencia laboral en la administración pública, especialmente en el campo de las gestiones cultural y documental. Así mismo, he publicado varios libros y artículos, dedicados a la historia, los Estudios Culturales, la epistemología y la educación. Actualmente investigo sobre el posthumanismo, y las formas de conocer en el mundo contemporáneo, buscando establecer caminos de diálogo entre las Humanidades, las Ciencias de la Salud y las Ciencias de la Educación.

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Publicado

26-10-2021

Número

Sección

Panel: Las voces de la subjetividad

Cómo citar

1.
Escuchar para cuidar. Oralidad, prácticas y conocimientos plurales. Rev Paraninfo Digital [Internet]. 26 de octubre de 2021 [citado 3 de abril de 2026];(33):ecuali21m1v3. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/pd/article/view/ecuali21m1v3