Experiencias de enfermeras escolares sobre urgencias de salud en la comunidad de planteles de Educación Media Superior

Autores/as

  • Ana Cristina Escárcega Figueroa Programa de Maestría en Enfermería Universidad Nacional Autónoma de México. México
  • Diana Cecilia Tapia Pancardo División de Investigación y Posgrado, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México. México
  • Patricia González Ramírez Facultad de Enfermería y Obstetricia, Universidad Nacional Autónoma de México. México

Palabras clave:

s:33:"Experiencias enfermeras escolares";, s:34:"Urgencias de salud en la comunidad";, s:24:"Educación media superior";

Resumen

Las escuelas son espacios estratégicos para la promoción de la salud, ya que permiten el acceso directo a miles de niños, adolescentes, personal educativo y familias. En estos entornos se favorece la educación para la salud durante etapas determinantes del desarrollo, promoviendo actitudes y hábitos saludables. La figura profesional idónea para liderar estas acciones es la enfermera escolar, quien facilita procesos de cambio en la comunidad escolar mediante la motivación, el conocimiento y las expectativas compartidas. Su intervención contribuye significativamente a la disminución de riesgos y al fortalecimiento de factores protectores [Fragmento de texto].

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Publicado

27-05-2025

Número

Sección

Comunicaciones

Cómo citar

1.
Experiencias de enfermeras escolares sobre urgencias de salud en la comunidad de planteles de Educación Media Superior. Rev Paraninfo Digital [Internet]. 27 de mayo de 2025 [citado 4 de abril de 2026];(40):e40064d. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e40064d