Competencias para la práctica basada en evidencias y barreras percibidas por enfermeras de posgrado en una universidad peruana

Autores/as

  • Janet Mercedes Arévalo-Ipanaqué Facultad de Enfermería, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú
  • Roxana Obando Zegarra Facultad de Enfermería, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú
  • Nancy Laura Salinas-Escobar Facultad de Enfermería, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú
  • Nidia Victoria Bolaños-Sotomayor Facultad de Enfermería, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú
  • María Angela Fernández Pacheco Facultad de Enfermería, Universidad Peruana Cayetano Heredia. Lima, Perú

Palabras clave:

s:33:"Enfermería basada en la evidencia";, s:39:"Práctica clínica basada en la evidencia";, s:25:"Estudiantes de enfermería";, s:39:"Perfil de compentencias de la enfermera";

Resumen

La práctica basada en evidencias (PBE) es un reto para la enfermería mundial y su implementación y producción de conocimiento al respecto en América Latina y Caribe, aún es incipiente. A pesar que la PBE permite lograr excelencia en los cuidados y es considerada una herramienta necesaria para el desempeño y desarrollo de la disciplina, muchos profesionales perciben carencia de sólida formación universitaria para aplicarla. Otras limitaciones son el uso del pensamiento crítico, escaso tiempo y limitado apoyo institucional [Fragmento de texto].

Referencias

51 Reunión Internacional de Investigación en Enfermería

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Publicado

12-06-2025

Número

Año XIX 2025 N.40

Sección

Comunicaciones orales

Cómo citar

1.
Competencias para la práctica basada en evidencias y barreras percibidas por enfermeras de posgrado en una universidad peruana. Rev Paraninfo Digital [Internet]. 12 de junio de 2025 [citado 4 de abril de 2026];(40):e40059o. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e40059o