Evidencia científica y sesgos cognitivos: Desafíos en la toma de decisiones clínicas

Autores/as

  • Juan Gabriel Fernández Fernández Docente e Investigador, UAM – UNIR

Palabras clave:

s:19:"Pensamiento crítico";, s:17:"Sesgos cognitivos";, s:10:"Percepción";, s:7:"Memoria";

Resumen

Los heurísticos y sesgos afectan nuestras decisiones al moldear cómo percibimos y recordamos. La percepción está influida por la memoria a largo plazo, que organiza nuestras experiencias y creencias previas, condicionando lo que vemos y entendemos del mundo. Este ciclo refuerza sesgos cognitivos, dificultando un pensamiento crítico. Cultivar la capacidad crítica implica informarse de manera consciente, priorizar la lectura reflexiva y evitar opiniones apresuradas.

Biografía del autor/a

  • Juan Gabriel Fernández Fernández, Docente e Investigador, UAM – UNIR

    Docente con más de 12 años de experiencia, creador de la web www.investigaciondocente.com, donde traduce y comenta textos educativos relevantes no disponibles en español. Es autor de Educar en la complejidad y En Blanco y coautor de La evaluación formativa junto con Mariana Morales. Ha colaborado con medios nacionales e internacionales escribiendo sobre educación y ha coordinado la elaboración de materiales educativos. Como formador, ha trabajado con instituciones, centros educativos, universidades y fundaciones, compartiendo sus aprendizajes. Actualmente, realiza un doctorado en psicología, investigando creencias educativas prevalentes entre docentes en activo.

Referencias

51 Reunión Internacional de Investigación en Enfermería

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Publicado

20-03-2025

Número

Año XIX 2025 N.40

Sección

Conferencias

Cómo citar

1.
Evidencia científica y sesgos cognitivos: Desafíos en la toma de decisiones clínicas. Rev Paraninfo Digital [Internet]. 20 de marzo de 2025 [citado 3 de abril de 2026];(40):e40001c. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e40001c