Efectividad de una intervención educativa sobre conciliación medicamentosa en la reducción de discrepancias no intencionadas durante las transiciones asistenciales

Autores/as

  • María Victoria Triana Palomino Facultad de Enfermería, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (Bogotá, Colombia)
  • Rodrigo Bernardo Acero Barbosa Facultad de Enfermería, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (Bogotá, Colombia)
  • Gloria Maritza Acosta Triviño Facultad de Enfermería, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (Bogotá, Colombia)
  • Sandra Milena Hernández-Zambrano Facultad de Enfermería, Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud (Bogotá, Colombia)

Palabras clave:

s:22:"Intervención educativa";, s:26:"Conciliación medicamentosa";

Resumen

Uno de los objetivos principales dentro de la atención en salud es brindar un servicio óptimo que responda a las necesi-dades de los sujetos de atención donde se garantice un control óptimo de los riesgos, es decir, prestar una atención segura. Para tal fin, la Política de Seguridad del paciente es entendida como “el conjunto de elementos estructurales, procesos, ins-trumentos y metodologías basadas en evidencia científica que propenden por minimizar el riesgo de sufrir un evento adverso en el proceso de atención de salud o de mitigar sus consecuencias” [Fragmento de texto].

Referencias

Descargas

Publicado

15-11-2020

Número

Sección

Comunicaciones

Cómo citar

1.
Efectividad de una intervención educativa sobre conciliación medicamentosa en la reducción de discrepancias no intencionadas durante las transiciones asistenciales. Rev Paraninfo Digital [Internet]. 15 de noviembre de 2020 [citado 3 de abril de 2026];14(32):e32124d. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e32124d