Enseñanza de enfermería en la segunda década del siglo XXI, en tiempos de covid 19

Autores/as

  • María del Pilar Sosa Rosas División de Estudios Profesionales, Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia, Universidad Nacional Autónoma De México (México)

Palabras clave:

s:10:"Enfermería";, s:8:"Covid 19";, s:9:"Enseñanza";

Resumen

La pandemia ocasionada por el virus SAR-S-CoV-2, en la enfermedad de COVID 19 que se vive a nivel mundial, ha traído consigo cambios drásticos e importantes en todos los ámbitos de vida del ser humano a finales de segunda década del siglo XXI, uno de estos ámbitos es el educativo, específi-camente la enseñanza de la profesión de enfermería, que en forma muy abrupta ha tenido que transitar de un paradigma basado en el aprender a hacer que requiere de un sistema pre-sencial en donde los estudiantes adquieren habilidades, destre-zas y competencias en las instituciones de salud cuando están junto a los seres humanos enfermos a un sistema de educación a distancia en donde muchos de los profesores y estudiantes han tenido que ser autodidacticas ante los medios digitales para concluir el periodo universitario correspondiente al año escolar del 2020 [Fragmento de texto].

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Publicado

02-12-2020

Número

Sección

Comunicaciones

Cómo citar

1.
Enseñanza de enfermería en la segunda década del siglo XXI, en tiempos de covid 19. Rev Paraninfo Digital [Internet]. 2 de diciembre de 2020 [citado 4 de abril de 2026];14(32):e32109d. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e32109d