Intervención educativa para prevención de la covid-19 en personal docente y alumnado de Educación Infantil y Primaria

Autores/as

  • Ángela Fernández Rodríguez Consejería de Sanidad (Santander, España)
  • Elena Rivas Cilleros Servicio Cántabro de Salud (Santander, España)
  • Carmen M Sarabia Cobo Universidad de Cantabria (Santander, España)
  • José Carlos López Alonso Hospital Santa Clotilde (Santander, España)
  • Patricia Rodríguez Fernández Servicio Aragonés de Salud (Jaca, España)
  • Silvia González Díez

Palabras clave:

s:10:"Prevención";, s:8:"Covid 19";, s:18:"Educación infantil";

Resumen

Los efectos directos de la COVID-19 son menos preocu-pantes en niños y niñas, que parecen ser en gran medida asintomáticos o desarrollar una enfermedad leve, pero son potencialmente trasmisores de la enfermedad. Niñas, niños y adoles-centes han recibido un cambio impactante en sus vidas con el cierre casi a nivel global de las escuelas e institutos. Ese cambio, que se ve ahora acentuado con la vuelta a las aulas de una forma diferente, refuerza la necesidad de establecer medi-das educativas sencillas que ayuden a niños, niñas y adolescentes a comprender e interiorizar la importancia de la prevención [Fragmento de texto].

Referencias

Publicado

13-11-2020

Número

Sección

Póster

Cómo citar

1.
Intervención educativa para prevención de la covid-19 en personal docente y alumnado de Educación Infantil y Primaria. Rev Paraninfo Digital [Internet]. 13 de noviembre de 2020 [citado 4 de abril de 2026];14(32):e32050p. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e32050p