Influencia del ABP (Aprendizaje Basado en la resolución de Problemas) mediante herramientas de inmersión en la formación de estudiantes para la atención de pacientes adictos hospitalizados

Autores/as

  • Cristina Piñon Atilano Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Jeannie Sarahi Sandoval Pérez Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Rosa María Ostiguín Meléndez Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (Ciudad de México, México)
  • Margarita Acevedo Peña Carrera de Enfermería, Facultad de Estudios Superiores Iztacala (Tlalnepantla, México)
  • Diana Cecilia Tapia Pancardo División de Investigación y Posgrado, Unidad de Biomedicina, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Universidad Nacional Autónoma de México (Tlalnepantla, Estado de México, México)

Palabras clave:

s:31:"Aprendizaje basado en problemas";, s:10:"Enfermería";, s:10:"Adicciones";, s:11:"Estudiantes";, s:6:"Drogas";, s:9:"Inmersión";

Resumen

El consumo de drogas, sus consecuencias sociales y de salud son del interés de múltiples sectores, la prevalencia de consumo excesivo en los estudiantes, es de 2.4% en primaria y 14.5% en secundaria y bachillerato. Estos datos dirigen la planeación de la prevención y tratamiento, con mayor profun-didad e impacto para disminuir los índices de consumo y recaídas [Fragmento de texto].

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Publicado

16-10-2020

Número

Año XIV 2020 N.32

Sección

Comunicaciones

Cómo citar

1.
Influencia del ABP (Aprendizaje Basado en la resolución de Problemas) mediante herramientas de inmersión en la formación de estudiantes para la atención de pacientes adictos hospitalizados. Rev Paraninfo Digital [Internet]. 16 de octubre de 2020 [citado 3 de abril de 2026];14(32):e32012d. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e32012d