Palabras clave:
s:10:"Adaptación";, s:4:"Niño";, s:7:"Familia";, s:19:"Desarrollo infantil";, s:8:"Covid-19";, s:20:"Teoría de enfermería";
Resumen
Marco contextual: Las medidas restrictivas, el distanciamiento social y las preocupaciones en cuanto a la crianza fueron especialmente desafiantes para las familias con niños menores de cinco años. Objetivo: Reflexionar sobre los procesos de adaptación de las familias con niños menores de cinco años durante el Covid-19, a partir de la Teoría de Rango Medio: Adaptarse a los eventos de la vida. Principales temas en análisis: Se describen procesos de afrontamiento dentro de los grupos familiares principalmente adaptativos, no obstante, existen núcleos familiares con situaciones de mayor vulnerabilidad socioeconómica que no pudieron adaptarse de manera eficaz a los desafíos suscitados por la pandemia Conclusión: La Teoría de Rango Medio: Adaptarse a los eventos de la vida le permite a Enfermería comprender lo vivido por las familias durante la pandemia de Covid-19 y proponer acciones de cuidado que promuevan un mayor bienestar físico y mental, así como orientar a los padres y madres en la generación de espacios estimulantes para el desarrollo infantil, acompañados de capacidades de adaptación y equilibrio emocional.
Biografía del autor/a
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Ana María Quezada-Ugalde, Programa de Doctorado en Ciencias Médicas y Farmacéuticas, Desarrollo y Calidad de Vida de la Universidad de La Laguna. La Laguna, España. Universidad de Costa Rica. Costa Rica
Licenciada en Enfermería y Máster en Enfermería Pediátrica con Énfasis en Niñez y Adolescencia. Ambos con titulación de honor. Se ha desempeñado como docente de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Costa Rica en cursos teóricos, prácticos y de investigación. También como profesora en el Programa de Posgrado en Ciencias de la Enfermería. Además ha ocupado el puesto de Dirección de Departamento de Niñez, Adolescencia y Juventud. Su actividad como investigadora se ha centrado en la temática de pruebas de valoración del desarrollo en la niñez y adolescencia, de los cuales se han publicado varios artículos científicos.
Actualmente cursa el Programa de Doctorado en Ciencias Médicas y Farmacéuticas, Desarrollo y Calidad de Vida de la Universidad de La Laguna en España, cuya especialización se enmarca en la adaptación a los eventos de la vida y su impacto en el neurodesarrollo infantil.
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Alejandra Auza B, Hospital General Dr. Manuel Gea González. México
Doctora en Lingüística y Máster en Psicología Educativa de la Universidad Autónoma de Querétaro. Realizó estudios de posgrado sobre los trastornos de habla y lenguaje en la Arizona State University (ASU). Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y trabaja como investigadora de tiempo completo para el Hospital General “Dr. Manuel Gea González”, su actividad investigativa se enmarca en temáticas de evaluación y diagnóstico sobre los trastornos del lenguaje, y adquisición del lenguaje.
Autora de la prueba de “Tamiz de problemas del lenguaje (TPL)-Manual Moderno”, única en el mundo hispano que detecte problemas gramaticales. Y del libro “Nuestro hijo con autismo-Manual Moderno” y editora de dos libros (uno nacional-De Laurel y otro internacional-Springer). Ha sido profesora en varias universidades por más de 20 años y ha dirigido tesis de licenciatura, maestría y doctorado sobre el desarrollo típico del lenguaje, sobre trastornos infantiles y sobre otros aspectos del lenguaje en adultos.
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Alfonso Miguel García-Hernández, Universidad de La Laguna. La Laguna, España
Diplomado en Enfermería, Experto en Educación Sexual, Graduado en Antropología Social y Cultural y en el segundo Ciclo de Enfermería, Postgraduado en Antropología de la Salud y la Enfermedad. Defendió su tesis doctoral “El significado de perder un hijo: la construcción discursiva del duelo de padres y madres” en la Universidad de La Laguna, obteniendo la calificación de Sobresaliente cum Laude. Desde 2011 es Profesor Titular de la Universidad de La Laguna. Su actividad investigadora es reconocida por dos sexenios. Director de la Revista de Enfermería “Cuidar” perteneciente al Servicio de Publicaciones de la Universidad de La Laguna. Director Académico del Programa de Doctorado en Ciencias Médicas y Farmacéuticas, Desarrollo y Calidad de Vida. Vicedecano de Enfermería de la Universidad de La Laguna. Presidente de la Sociedad Española e Internacional de Tanatología. Coordinador del Grupo de Investigación “Cufinvida. Cuidados al final de la vida”.
