Promoción de hábitos saludables desde la etapa de Educación Infantil: Investigación comparativa entre una escuela británica y otra española de la comunidad andaluza

Autores/as

  • Paloma Hierro Sánchez Departamento de zoología, Universidad de Sevilla. Sevilla, España
  • Almudena Raffo Trujillo Departamento de zoología, Universidad de Sevilla. Sevilla, España
  • Miguel Ángel López Peñas (tutor) Departamento de zoología, Universidad de Sevilla. Sevilla, España

Palabras clave:

s:20:"Hábitos alimenticios";, s:16:"Actividad física";, s:18:"Hábitos saludables";, s:17:"Obesidad infantil";, s:16:"Estudio de casos";

Resumen

Objetivo principal: Conocer y analizar el grado de salubridad con respecto a la alimentación y la actividad física de los más jóvenes a través de un centro educativo británico y español. Metodología: Estudio cualitativo a través de encuestas a profesionales de la educación y familiares. Utilización de los programas estadísticos Rstudio y Rcomander. Resultados principales: Tras la participación, se obtienen diferencias significativas con respecto a la escuela británica y la española. Conclusión principal: Necesidad de refuerzo y promoción de hábitos saludables.

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Publicado

31-10-2024

Número

Año 2024, V.20

Sección

Trabajo de Grado

Cómo citar

1.
Promoción de hábitos saludables desde la etapa de Educación Infantil: Investigación comparativa entre una escuela británica y otra española de la comunidad andaluza. Biblioteca Lascasas [Internet]. 31 de octubre de 2024 [citado 3 de abril de 2026];20:e15577. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/lc/article/view/e15577