Autores/as
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A. Margat
Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Chaire Recherche Sciences infirmières, Laboratoire Educations et Pratiques de Santé (LEPS), (EA 3412), UFR SMBH, F-93017, Bobigny, France.
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D. Naudin
Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Chaire Recherche Sciences infirmières, Laboratoire Educations et Pratiques de Santé (LEPS), (EA 3412), UFR SMBH, F-93017, Bobigny, France.
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C. Eymard
Université Aix-Marseille, laboratoire Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF) EA 3641, France.
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V. Berger
Université Aix-Marseille, laboratoire Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF) EA 3641, France.
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R. Zintchem
Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Chaire Recherche Sciences infirmières, Laboratoire Educations et Pratiques de Santé (LEPS), (EA 3412), UFR SMBH, F-93017, Bobigny, France. Institut de Formation en Soins Infirmiers Avicenne-Jean Verdier (CFDC/ AP-HP), Université Paris 13, France.
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A.A. Sillet
BIU Santé, Université Paris Descartes, Paris, France.
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N. Goutté
Groupe hospitalo-universitaire Paris Sud; Assistance Publique Hôpitaux de Paris; Hôpital Paul Brousse, INSERM UMR 1193, DHU Hépatinov, France.
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M. Rothan-Tondeur
Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité, Chaire Recherche Sciences infirmières, Laboratoire Educations et Pratiques de Santé (LEPS), (EA 3412), UFR SMBH, F-93017, Bobigny, France.
Palabras clave:
s:22:"Ciencias de enfermería";, s:27:"Investigación en enfermería";
Resumen
Este artículo tiene como objetivo presentar una visión general de la investigación en enfermería en Francia. Para ello, se estructurará de acuerdo con tres temas principales: actividad de investigación a partir de 3 estudios originales, promoción de la investigación, luego gestión y transferencia de conocimiento. En Francia, los desafíos de la investigación en ciencias de enfermería son ricos y variados, pero deberían dar lugar a varios puntos de reflexión. Si bien hay cada vez más enfermeras investigadoras francesas, los temas de investigación aún están influenciados principalmente por la financiación de la investigación. También se eligen en función de los intereses personales del investigador. Finalmente, la brecha entre la teoría y la práctica existe como en todos los países y la reinversión de la investigación en la práctica parece ser un problema general. Parece que la universalización y, en particular, la creación de posiciones de doble membresía indudablemente deberían ayudar a reducir esta brecha entre la teoría y la práctica.
