Palabras clave:
s:21:"Teorías de enfermería";, s:21:"Modelos de enfermería";, s:17:"Cuidados críticos";
Resumen
Objetivo principal: Analizar la aplicabilidad de las teorías y modelos de enfermería en el campo práctico asistencial, destacando su importancia para el cuidado integral, la mejora continua de la calidad y el fortalecimiento de la disciplina. Metodología: Búsqueda bibliográfica con descriptores en Ciencias de la Salud (DeCS), idioma español, portugués e inglés. con operadores booleanos AND y OR, bases de datos: PubMed, Medline, Scielo, Dialnet. Resultados principales: Las teorías de Enfermería son una herramienta de valoración de la realidad del individuo cuyo propósito es interpretar la respuesta humana, describir y explicar las relaciones entre el problema, prevenir consecuencias y planificar cuidados. Los análisis de la práctica de enfermería a nivel mundial refieren que la aplicación en el ámbito práctico clínico mejora el cuidado y contribuye al desarrollo como ciencia. Conclusión principal: La aplicabilidad de teorías y modelos de Enfermería en el campo práctico asistencial es crucial para la mejora continua de la calidad del cuidado, el desarrollo profesional y estandarización de prácticas clínicas.
Biografía del autor/a
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Yoselin Isabel Vallejo Bustamante, Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, Posgrado de Enfermería, Tegucigalpa, Honduras
Máster en Enfermería con orientación en Cuidados Críticos y Urgencias por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Licenciada en Enfermería por la UNAH TEC Danlí y pasante de Doctorado en Ciencias de la Enfermería por la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala. Docente universitaria en la Universidad de Defensa de Honduras, donde imparte asignaturas de investigación, administración en salud y cuidados críticos, y se desempeña como evaluadora de tesis de grado y posgrado. Cuenta con experiencia en atención directa, supervisión clínica y formación del recurso humano en enfermería. Es autora de publicaciones científicas en revistas internacionales y ha participado como ponente en eventos académicos. Sus áreas de interés incluyen cuidados críticos, investigación en enfermería, educación superior en salud y práctica basada en evidencia
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Yessi Liliana Matute Salgado, Universidad Mariano Gálvez de Guatemala, Posgrado de Enfermería, Tegucigalpa, Honduras
Enfermera profesional con sólida formación académica de posgrado y amplia experiencia clínica, docente y de gestión en contextos hospitalarios de alta complejidad. Licenciada en Enfermería por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, con maestrías en Emergencias y Urgencias Médicas y en Enfermería con orientación en Cuidados Críticos y Urgencias. Pasante de Doctorado en Ciencias de la Enfermería y de Doctorado en Educación e Innovación, con formación complementaria en docencia universitaria, mentoría en investigación y alta especialidad en atención al paciente en estado crítico. Cuenta con más de una década de experiencia asistencial en servicios de emergencia, unidades de cuidados intensivos de adultos, neonatales y pediátricos, así como en áreas neurocríticas y quirúrgicas, desempeñando funciones tanto operativas como de liderazgo, supervisión y jefatura de enfermería. Ha participado en investigación clínica internacional, especialmente en estudios de vacunas, con competencias en gestión de datos, en la cadena de frío y en la atención de eventos adversos. Posee trayectoria docente en universidades nacionales, impartiendo asignaturas de posgrado y pregrado, tales como cuidados intensivos, emergencia, salud familiar y supervisión de prácticas clínicas. Sus intereses profesionales se centran en el desarrollo de competencias avanzadas de enfermería, la educación superior, la investigación aplicada, la humanización del cuidado en escenarios críticos.
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Noé Ramírez Elizondo, Escuela de Enfermería, Universidad de Costa Rica
Doctor en Ciencias de la Enfermería por la Universidad de Concepción, Chile, Máster en Enfermería ginecológica, obstétrica y perinatal por la Universidad de Costa Rica y Licenciado en Enfermería por la Universidad de Costa Rica. Ha fungido como subdirector y Director de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Costa Rica. Es el vicepresidente para Centroamérica de la Asociación Latinoamericana de Escuelas y Facultades de Enfermería (ALADEFE). Ex coordinador de la Maestría de Enfermería Quirúrgica, del Posgrado de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Costa Rica. Actualmente director de la Oficina de Bienestar y Salud de la Universidad de Costa Rica. Docente de grado y posgrados como Maestrías y Doctorado en Enfermería. Es investigador en la línea de cuidado, específicamente sobre la conceptualización, humanización y valor social del mismo. Ha dirigido y participado en diversos proyectos de investigación a nivel nacional e internacional. Sus áreas de interés son: cuidado, humanización del cuidado e indicadores empíricos en cuidado, lo que le ha llevado a proponer un marco conceptual sobre cuidado humanizado, evolucionando a una teoría disciplinar sobre el cuidado como un proceso de interacción y anticipación humana.
