Vivencia negativa y falsa sensación de autonomía ante cesárea electiva en segundo embarazo
Autores/as
Esther Prats Hueso
Hospital Nostra Senyora de Meritxell. Escaldes-Engordany. Andorra. Programa de doctorado en Enfermería y Salud. Universidad de Barcelona, Barcelona, España
Montserrat Payà Sánchez
Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Grupo de Investigación en Educación Moral. Barcelona, España
https://orcid.org/0000-0002-7791-6784 (no autenticado)
Josefina Goberna Tricas
Departamento de Enfermería de Salud Pública, Salud Mental y Materno-infantil. ADHUC. Centro de Investigación Teoría, Género, Sexualidad. Universidad de Barcelona. Barcelona, España
https://orcid.org/0000-0002-3531-9009 (no autenticado)
s:16:"Cesárea repetida";, s:32:"Parto vaginal después de cesárea";, s:26:"Relaciones médico-paciente";, s:5:"Ética";, s:24:"Consentimiento informado";
Resumen
Objetivo: Visualizar y analizar los factores que han contribuido en la vivencia negativa manifestada por una mujer, tras una cesárea electiva realizada en el segundo embarazo, después de una cesárea anterior. Metodología: Se trata de una investigación cualitativa, con perspectiva fenomenológica y análisis temático del contenido. Resultados principales: En el análisis del relato se obtuvieron dos temas principales, el primero fue la vivencia negativa de la cesárea electiva, condicionada por un cambio en las expectativas iniciales de la mujer. El segundo tema analizado es el fenómeno de “falsa sensación de autonomía”, caracterizado por una ausencia del proceso informativo y deliberativo con el profesional. Conclusión: Tanto para tener unas expectativas ajustadas como para ejercer el derecho de autonomía de la mujer, es necesario el proceso informativo y el diálogo con la paciente en el ejercicio profesional, para la toma de decisiones.
Biografía del autor/a
Montserrat Payà Sánchez, Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona, Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Grupo de Investigación en Educación Moral. Barcelona, España
Montserrat Payá Sánchez es profesora titular de universidad en la facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Doctora en pedagogía y miembro del Grupo de Investigación en Educación Moral GREM (2021SGR00263). Miembro del Grupo de Innovación Docente Innova-the. Sus líneas de investigación se centran en la mujer e inclusión social, educación en valores y Aprendizaje-Servicio, y competencias reflexivas e investigadoras en la formación inicial de maestros/as. Recientemente ha publicado, en colaboración: Bär, B., Escofet, A. y Payá, M. (2023). La participación en el entorno local a través del aprendizaje-servicio en la adolescencia: ejercicio y construcción de ciudadanía. Bordón. Revista de Pedagogía, 75(2), 159-175. https://doi.org/10.13042/Bordon.2023.9689.
Josefina Goberna Tricas, Departamento de Enfermería de Salud Pública, Salud Mental y Materno-infantil. ADHUC. Centro de Investigación Teoría, Género, Sexualidad. Universidad de Barcelona. Barcelona, España
Josefina GOBERNA TRICAS es profesora titular de universidad en la Facultad de Enfermería e investigadora de ADHUC—Centre de Recerca Teoria, Gènere i Sexualitat. Diplomada en Enfermería, socióloga y doctora en Filosofía. Ha publicado numerosos artículos en revistas científicas y diversos capítulos de libros sobre aspectos éticos y sociales en salud de la mujer. Actualmente es investigadora principal del proyecto "Vivencias de mujeres y profesionales sanitarios en la pérdida perinatal e interrupción de embarazo: vulnerabilidad, violencia obstétrica y toma de decisiones (VULVIDE)” , financiado por el Ministerios de Ciencia, Innovación y Universidades y es investigadora en el proyecto europeo “Maternal Perinatal Stress and Adverse Outcomes in the Offspring: Maximising infants’ development (TREASURE)” En 2010 fue galardonada con el Premio de Investigación en Bioética de la Fundación Víctor Grífols i Lucas.
Vivencia negativa y falsa sensación de autonomía ante cesárea electiva en segundo embarazo. Index Enferm [Internet]. 2 de mayo de 2024 [citado 3 de abril de 2026];33(1):e14681. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/ie/article/view/e14681
