Autores/as
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Aránzazu Urbano López
Centro de Salud Poniente, Área de Gestión Sanitaria Campo Gibraltar Este. La Línea, España
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María Ángeles Ramón Medina
Centro de Salud Poniente, Área Gestión Sanitaria campo Gibraltar Este. La Línea, España
Palabras clave:
s:15:"Salud emocional";, s:8:"Infancia";, s:16:"Activos de salud";, s:25:"Metodología participativa";, s:18:"Enfermería escolar";
Resumen
Se presenta la experiencia Dibujovoz, desarrollada con alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria en el CEIP Santa Ana (La Línea de la Concepción, Cádiz), en el marco de la figura de la Enfermera Referente de Centros Educativos. El objetivo fue explorar y visibilizar activos emocionales en un contexto de Zona de Transformación Social mediante una metodología creativa y participativa. La técnica combinó el dibujo libre y la narración oral, permitiendo que los escolares expresaran qué situaciones, personas y lugares les generan bienestar. Los resultados reflejaron que los principales activos emocionales identificados fueron la familia, el profesorado, la amistad, el juego y el contacto con la naturaleza. La experiencia demuestra que Dibujovoz es una herramienta útil para la expresión emocional en la infancia, favorece la participación activa y aporta información cualitativa valiosa para orientar intervenciones de promoción de la salud en el ámbito escolar.
Biografía del autor/a
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Aránzazu Urbano López, Centro de Salud Poniente, Área de Gestión Sanitaria Campo Gibraltar Este. La Línea, España
Enfermera Referente de Centros Educativos en el Centro de Salud Poniente, perteneciente al Área de Gestión Sanitaria Campo de Gibraltar Este (La Línea, Cádiz). Es Diplomada Universitaria en Enfermería y Especialista en Enfermería Pediátrica. Cuenta con formación de posgrado como Máster en Promoción de la Salud y Salud Comunitaria, y Máster en Salud Escolar. Ha obtenido además el Diploma de Especialización en Promoción de la Salud en contextos sanitarios, educativos y sociales. Es Experta Universitaria en Enfermería Escolar, en cuidados al paciente crónico y gestión de casos, en Enfermería de Salud Pública y Pandemias, así como en indicación, uso y autorización de medicamentos y productos sanitarios en cuidados generales de enfermería. Posee formación específica en tecnologías de la información (TIC) aplicadas a la salud y es Formadora de Formadores. Está acreditada con nivel Experto en competencias profesionales por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía. Desarrolla su actividad en contextos educativos de alta vulnerabilidad, donde impulsa intervenciones comunitarias basadas en activos para la salud y el bienestar emocional infantil.
