Percepciones sobre la formación en enfermería para la atención primaria: implicaciones curriculares desde los grupos de interés

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Resumen

Objetivo: Comprender la percepción de los grupos de interés sobre la formación de enfermería en la atención primaria de salud y su implicancia curricular. Método: Estudio cualitativo de enfoque fenomenológico, tipo descriptivo, con una muestra de 20 participantes. Se utilizó la saturación de la información, obtenida a través de la entrevista semiestructurada. Resultados: Se identificaron tres categorías: I) Graduados detectan e intervienen oportunamente en problemas biopsicosociales y espirituales a través de la visita domiciliaria. II) Grupos de interés percibiendo en los graduados competencias en prevención, promoción, recuperación y rehabilitación en salud en el primer nivel de atención. III) Percibiendo a los graduados como humanistas, competentes autónomos, científicos y críticos en su desempeño en la APS. Conclusiones: Los grupos de interés consideran que la formación profesional en enfermería se debe priorizar el cuidado de la salud comunitaria. Se hace necesario un plan curricular que promueva acciones preventivas y promocionales.