Reanimación cardiopulmonar en Educación Secundaria Obligatoria. Aprendiendo a salvar vidas en Zaragoza

Autores/as

  • David Delgado Sevilla Servicio Aragonés de Salud. Zaragoza, España
  • Tania Sánchez Guio Servicio Aragonés de Salud. Zaragoza, España
  • Elías Gracia Carrasco Unidades Móviles del Banco de Sangre y tejidos de Aragón. Zaragoza, España
  • Manuel Sinués Júdez Unidades Móviles del Banco de Sangre y tejidos de Aragón. Zaragoza, España

Palabras clave:

s:9:"Educación";, s:11:"Reanimación";, s:26:"Parada cardiorrespiratoria";, s:9:"Formación";, s:10:"Enfermería";, s:9:"Urgencias";

Resumen

Las enfermedades cardiovasculares siguen siendo la principal causa de muerte en los países industrializados del mundo. En España, está estipulado que se produce una parada cardiorrespiratoria cada veinte minutos. La población actual no está lo suficientemente preparada para poder prestar ayuda a una víctima de parada cardiorrespiratoria. El objetivo principal es la evaluación del grado de adquisición de conocimientos en relación a la parada cardiorrespiratoria y reanimación cardiopulmonar a través de la realización de un taller formativo teórico-práctico. Experiencia piloto formativa con 79 alumnos de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria de Zaragoza con evaluación de conocimientos previa y posterior al taller. 79 participantes con edades comprendidas entre 14 y 17 años. El 75% obtuvo puntuaciones inferiores a 5 puntos en el cuestionario previo, mientras que el 92% superó los seis aciertos una vez finalizado el taller. Aumento de forma notable de los conocimientos en reanimación cardiopulmonar por parte de los alumnos.

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Publicado

25-09-2018

Número

Sección

Originales

Cómo citar

1.
Reanimación cardiopulmonar en Educación Secundaria Obligatoria. Aprendiendo a salvar vidas en Zaragoza. Enferm Comunitaria (Gran) [Internet]. 25 de septiembre de 2018 [citado 3 de abril de 2026];14. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/ec/article/view/e10790