Una vivencia, una enseñanza de vida: una aproximación desde la autoetnografía

Autores/as

  • Luis Alexander Lovera Montilla Escuela enfermería. Universidad del Valle (Cali, Colombia)

Palabras clave:

s:16:"Síndrome de Down";, s:14:"Autoetnografía";, s:19:"Enfermería neonatal";, s:7:"Familia";, s:25:"Investigación cualitativa";

Resumen

Teniendo como punto de partida mi experiencia personal y profesional, en el marco de la escritura y el análisis autoetnográfico que he desarrollado, como el objeto de estudio para mi tesis doctoral. He compilado algunas situaciones vividas relevantes que han estado ahí. Algunas de ellas, evidentes y otras ocultas en el tiempo, que me han permitido darme libertad para interrogarme ahora como hombre, profesional y como padre, constituyéndose de esa forma en la raíz de una parte de mi trabajo de tesis doctoral. El formarme y dedicarme como enfermero neonatal, además de la experiencia de ser padre de un hijo con Síndrome de Down, me ha posibilitado brindar apoyo a familias de recién nacidos con diagnóstico de Síndrome de Down, a través de mi propia experiencia. En esta narración dejo ver, las posibles interacciones que pueden surgir entre una familia y los profesionales en salud ante una situación difícil

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Publicado

04-10-2022

Número

Sección

Antropología

Cómo citar

1.
Una vivencia, una enseñanza de vida: una aproximación desde la autoetnografía. Cul Cuid [Internet]. 4 de octubre de 2022 [citado 3 de abril de 2026];(63):153-67. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/cc/article/view/63153cc