Conflictos de valores humanos presentes en las aulas universitarias de enfermería

Resumen

La educación universitaria no sólo incluye la preparación  de los profesionales en  técnicas y conocimientos  propios de una profesión  o disciplina, sino también incluye de un modo implícito o explícito intercambio de expectativas, motivaciones, valores e interpretaciones en virtud de que las aulas son escenarios donde se interrelacionan un conjunto de valores personales, institucionales y profesionales que le permite a toda la comunidad universitaria cumplir con la misión y visión relacionada con la formación de profesionales integrales. El docente  universitario, en este caso el de enfermería, al desarrollar las prácticas educativas, utiliza modelos de enseñanzas  que pueden influir en la capacidad  de los educandos  para aprender. Es por ello que ha de estar consciente de la incidencia de su ser y hacer entre sus alumnos, de la fuerza de su ejemplo,  de su relación educativa y de la importancia de tener clarificados sus valores personales para evitar posibles conflictos individuales y colectivos. Recordemos que se enseña con la palabra, pero también con ademanes, inflexión de la voz, ejemplos, indumentaria,  estilo de relación autoritaria o democrática. De tal modo, que no hay manera de escapar, consciente o inconscientemente, a la enseñanza o transmisión de valores en las aulas universitarias.