La construcción del conocimiento experto: pervivencia de esquemas tradicionales de aprendizaje en la práctica de la Enfermería. Temperamentvm, [S. l.], v. 14, p. e11944, 2018. Disponível em: https://staging.ciberindex.com/index.php/t/article/view/e11944. Acesso em: 4 abr. 2026.