«Actitud, hábitos de estudio y rendimiento académico: Abordaje desde la teoría de la acción razonada», Enferm Universitaria -Mex-, vol. 15, n.º 4, pp. 342–351, feb. 2019, Accedido: 3 de abril de 2026. [En línea]. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/reu/article/view/342351reu