«Actitud, hábitos de estudio y rendimiento académico: Abordaje desde la teoría de la acción razonada» (2019) Enfermería Universitaria, 15(4), pp. 342–351. Disponible en: https://staging.ciberindex.com/index.php/reu/article/view/342351reu (Accedido: 4 abril 2026).