El Teatro del Oprimido como estrategia de intervención en la reducción del acoso escolar. Revista de Enfermagem Referência, [S. l.], v. 4, n. 19, p. 91–98, 2019. Disponível em: https://staging.ciberindex.com/index.php/ref/article/view/419091p. Acesso em: 4 abr. 2026.