Implicaciones de los estilos de aprendizaje en el uso de didácticas en la práctica docente. Avances en Enfermería, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 188–197, 2019. Disponível em: https://staging.ciberindex.com/index.php/rae/article/view/372188ae. Acesso em: 4 abr. 2026.