Luciérnagas. Una teoría farmacológica para un sistema de cuidados
Este es un libro que plantea una teoría, la teoría de las luciérnagas. Está inspirado y guiado por diferentes autoras y autores, de distintas procedencias, pero advierto que sigue una propuesta que está presente en varios trabajos de Bernard Stiegler, sobre la necesidad de pensar uno o varios ‘sistemas de cuidado’ como una forma de gramatización, organología, farmacología y terapéutica, con el propósito de contribuir a otras economías políticas. Todo cuidado y, en particular, cuidado-de-sí, como decía Michel Foucault, requiere tiempo para ocuparnos de nosotras/nosotros mismos ante nuestra incapacidad de hacerlo —como sostuvo Groys en la tesis central de su Filosofía del cuidado (Groys, 2022).
Gestión del Conocimiento Tácito. Análisis de la disociación Teórico-Práctica enfermera en el bloque quirúrgico
¿Cómo aprende una enfermera en un quirófano? Esta cuestión ha llevado a los autores a indagar sobre el modelo de gestión del conocimiento dominante entre los profesionales en áreas aplicadas de la disciplina enfermera, con especial referencia al bloque quirúrgico. A través de una investigación cualitativa con teoría fundamentada, el estudio ha hecho emerger un modelo explicativo sobre el aprendizaje de la práctica profesional utilizado por las enfermeras, que es sistemático y complejo, sustentado en la experiencia, y que tiene en cuenta las condiciones del entorno y los recursos disponibles. El Proceso Natural de Gestión del Conocimiento se sustenta en diferentes elementos que explican por qué las enfermeras de quirófano saben lo que saben y cómo lo aprenden: teorías aplicadas, saberes prácticos sustentados en la experiencia, dominio del cotidiano, conocimiento tácito y aprendizaje experiencial. La monografía propone así un análisis de las competencias de las enfermeras expertas con un nuevo enfoque basado en la práctica reflexiva, donde la gestión de la información se asocia al desarrollo del conocimiento tácito y la transferencia de conocimiento explícito, visibilizando el pensamiento auténtico enfermero en sus diferentes realidades. Resumen de contenidos: 1. Gestión del conocimiento en disciplinas aplicadas. La sociedad del conocimiento. Enfoque organizacional. Disciplinas aplicadas. La experiencia en el aprendizaje. 2. Conocimiento enfermero: entre la teoría y la práctica. Gestión del conocimiento en la disciplina enfermera. Teoría-práctica en la disciplina enfermera. Prácticas Basadas en Evidencias. 3. Conocimiento tácito y práctica enfermera. La teoría de Polanyi sobre conocimiento tácito. Conocimiento tácito en Enfermería. 4, Metodología para el análisis del saber experto. Hipótesis y objetivos. Diseño del estudio. Criterios de rigor. Consideraciones éticas. Limitaciones de la investigación. 5. Gestión del conocimiento enfermero en el entorno quirúrgico. Características de la población estudiada. Actualización de conocimientos y fuentes de información. Sistemas de almacenamiento y procesos de transferencia de conocimiento. Expresiones de la disociación entre teoría y práctica. Implementación de mejoras en la gestión del cuidado con base en el conocimiento. Poder y conocimiento. 6. El Proceso Natural de Gestión del Conocimiento como teoría emergente. Teorías y prácticas. Lo cotidiano como poder. Conocimiento tácito y toma de decisiones. El Círculo de Aprendizaje de la Experiencia (CAE). El Proceso Natural de Gestión del Conocimiento (PNGC). La cuestión del género como ausencia. La plena transferencia como desafío.
s:33:"Enfermería Basada en la Evidencia";
Florence Nightingale en la obra de Federico Rubio
El Dr. Federico Rubio y Galí erigió la escuela de enfermeras de Santa Isabel de Hungría, en su Instituto de Terpaéutica Operatoria del madrileño Hospital de la Princesa, siguiendo el modelo instaurado años antes en Londres por Florence Nihgtingale. Así de rotunda se plantea la tesis defendida en esta monografía en torno al nacimiento de la institución educativa a finales del siglo XIX, cuestionando la creencia de que fuese una idea exclusiva de su fundador. Utilizando un diseño histórico-documental tan creativo como riguroso, la autora descubre numerosas semejanzas entre los discursos de Rubio y los de ightingale, mostrando que la primera escuela de enfermeras de España se erige bajo las mismas influencias nigthingalianas que el resto de Europa, tomando los mismos préstamos ideológicos. No existe el ectopismo institucional que creíamos. España no fue tan diferente. La investigación de Elena Santainés restablece lo que parecía una discontinuidad en la historia de la Enfermería en nuestro país. La autora se doctoró con esta investigación, a la que dedicó varios años transitando por una experiencia intelectual que le ha marcado. El contenido lo testifica, pues deja entrever la pasión de una investigadora comprometida con la causa de la verdad histórica. Y lo hace con un estilo pulcro, con una estructura que supera los encorsetamientos de los textos académicos, pensado para ser comprendido sin dificultad. Resumen de contenidos: El ambiente científico europeo en el siglo XIX y su influencia en España. La Enfermería en la Europa del Siglo XIX: la reforma de Florence Nightingale. La Enfermería en la España Contemporánea: La Escuela de Enfermeras de Federico Rubio y Galí. Filosofía Nightingale de Rubio y Galí en el Instituto de Terapéutica Operatoria (ITO). Los principios enfermeros de Nightingale en la Enfermería Española. Contextualización de la ideología Nightingale en la Escuela de Enfermeras de Santa Isabel de Hungría.
El Mayorazgo de Noalejo. Historia y etnografía de la comunidad rural
Pocos años después de la toma de Granada, una criada de la Emperatriz doña Isabel de Portugal obtiene de la corona una franja de tierra situada en los Entredichos, una posición estratégica que durante años se venían disputando los concejos de Jaén y Granada. Vencida la encarnizada oposición de concejos y cabildos, Mencía de Salcedo logró consolidar su poblado de Noalejo como una villa independien­te, de la que gustaba titularse señora de lo espiritual y temporal, fundan­do en ella mayorazgo y dando lugar a uno de los señoríos más pequeños de Andalucía. En este libro se analiza históricamente una de las páginas más pintorescas de la fiebre repobladora de las montañas jiennenses en el siglo XVI. A partir de unos materiales obtenidos en diferentes archivos y tras varios años de trabajo de campo, Manuel Amezcua reconstruye el personaje legen­dario de la fundadora de Noalejo, analizando distintos aspectos de la vida económica y social de la villa hasta la supresión del señorío y descu­briendo los rasgos antropológicos que identifican a la pequeña comuni­dad rural.
Cuidado de Enfermería. Reflexiones entre dos orillas
Dos orillas de un mismo mar desde donde reflexionar sobre las fronteras del conocimiento sobre el cuidado humano. El cuidado de las personas constituye una reserva moral en un mundo asolado por la violencia, la corrupción, la tragedia y la deshumanización. Un mundo en el que para muchos el tener se sobrepone al ser. ¿Dónde está la conciencia humana?, se preguntan las autoras. Acaso los seres humanos se están brutalizando de tal forma que se están perdiendo los valores más básicos, como el respeto, la solidaridad o la responsabilidad. La Enfermería es una profesión compuesta de personas que tienen como meta el cuidado de los otros, en colaboración con los propios seres cuidados. Este libro ayuda a las enfermeras a utilizar la conciencia de cuidado (de las personas, de las cosas, de la naturaleza) de forma crítica y sensible. Les estimula a transformar la realidad, a favorecer las potencialidades de las personas para mantener o mejorar su condición humana durante el proceso de vivir y de morir. Y todo ello remitiendo a una praxis comprometida y visible que se torne en una identidad reconocida, autónoma y ejercida con orgullo. -El Cuidado Integral del ser Humano, Vera Regina Waldow -La Enfermería en España: Factores que han condicionado su desarrollo, la búsqueda de la autonomía profesional - el Cuidado, esencia de su propia identidad, Fabiola Hueso Navarro -La relación entre globalización y salud y el reto de cuidar, Concha Germán Bes, Fabiola Hueso Navarro, Isabel Huércanos Esparza -El cuidado enfermero: una cuestión paradójica, Vera Regina Waldow -La visión de la humanización en el cuidado a los pacientes por parte de graduadas de un curso de técnico de enfermería, Cássia Regina Deorristt, Patrícia Andrades de Oliveira -Trabajo colaborativo en salud - responsabilidad de la enfermera en la perspectiva del cuidado, Vera Regina Waldow -El cuidado mediado por la música, Eliseth Ribeiro Leão -Género e inmigración en el cuidado familiar a mayores dependientes, Rosa Casado-Mejía -La Convivencia como herramienta en la Formación: esencial para la práctica del Cuidado en Enfermería, Magda Núñez Vargas
Morir al nacer. Una perspectiva profesional: creencias, sentimientos y vivencias
MORIR AL NACER es un libro dedicado a aquellas madres que tienen que pasar por el trance de padecer la muerte de un hijo que está por nacer, que muere en el periodo de tiempo que rodea al nacimiento. Se trata de una composición de los lugares y de las experiencias que rodean los instantes de la muerte del ser querido, el tránsito por el dolor de tener que parir un hijo que ha muerto prematuramente, de la desoladora experiencia de compartir el feliz escenario del nacimiento con el del padecimiento personal y familiar. La desolación y la ausencia de significado. MORIR AL NACER es una monografía de investigación que se fundamenta en un estudio cualitativo basado en dos enfoques aparentemente encontrados, la Teoría Fundamentada y la Fenomenología de la Escuela de Chicago. Busca describir y comprender lo que ocurre en el interior de las Instituciones Sanitarias tras el fatal desenlace, descubre los discursos silentes de su interior, aborda el trasfondo escénico de esta forma de morir en la Institución, de los profesionales, de los dolientes, de la madre. MORIR AL NACER se trata de un texto que quiere contribuir a la reflexión, porque es necesario pararse delante de la muerte, apearse de las prisas para entender y dar significado y, en el caso de los profesionales, para prestar una atención más sensible, cercana, atenta, a quienes están y permanecen en la pérdida perinatal. Sirva esta pequeña contribución de algo para alguien.
Sabores de Bocachica. Cultura y tradiciones culinarias en la isla de Tierrabomba
Las mujeres de Bocachica saben que el futuro de esta recóndita isla del caribe colombiano está en sus manos, pues son ellas quienes construyen desde lo cotidiano la historia de la comunidad. Este libro recoge desde la oralidad ese patrimonio intangible que es la cultura popular. Las madres comunitarias del Jardín Infantil de Bocachica anduvieron durante dos años detrás de los más ancianos recuperando las recetas culinarias que hicieron las delicias de los antiguos y que hoy reproducen en este amplio recetario para quienes quieran rememorarlos. La cocina tradicional afrocaribe se representa en más de cien recetas entre ensaladas, sepeles, sopas, mazamorras, arroces, jugos, dulces y hasta fórmulas para curar o embellecer. Pero Sabores de Bocachica es mucho más que un libro de cocina, en él recuperan la voz los más sabios de la comunidad para hablarnos de su universo maravilloso, en el que los personajes más pintorescos se confunden con seres fantásticos como el Monteador o la Mojana para mostrarnos cómo sueñan los bocachiqueros, y nos enseñan cómo crían a sus hijos, y cómo se divierten, y cuáles son los habilidosos oficios de sus habitantes. El libro se completa con algunos artículos donde se detalla el proceso de recuperación de alimentos en un diseño de investigación-acción participativa, además está profusamente ilustrado con imágenes de la vida cotidiana y la belleza de la isla. El producto de su venta se destina íntegramente a beneficio del Jardín Infantil de Bocachica. Introducción, Manuel Amezcua I Parte. Sabores de Bocachica -Bocachica, Tierrabomba, Caribe, Miguel Lobo-Guerrero y Xochitl Herrera -Recordar es vivir: la recuperación cultural en Bocachica, Heidy Paola Martinez -Vida y cocina en Bocachica, Zoad Humar Nuestra cocina: La cocina y los utensilios. El sabor Las recetas: Fritos y harinas. Ensaladas y verduras calientes. Seleles o ligas. Sopas y cremas. Mazamorras y motes. Arroz. Delicias del mar. Carnes de la tierra. Dulces o desengrasos. Jugos, refrescos y bebidas. Bebidas calientes. Recetas para curar. Recetas para embellecer. II Parte. Memorias de Bocachica -Entre la esfera marginal y la tradición, César Hueso Montoro Nuestra cultura: El ciclo vital. Los oficios. Las fiestas. Mitos y leyendas. Glosario Bibliografía
s:37:"Recuperación de saberes tradicionales";
s:34:"Investigación-Acción Participativa";
Cuidando entre cuidadores. Intercambio de apoyo en la familia
El estudio realizado por la profesora Heierle permite explorar y comprender la naturaleza del proceso de intercambio de ayuda familiar en el cuidado de personas mayores con deficiencias cognitivas irreversibles que viven en sus domicilios. La familia se considera como un lugar de privilegio donde se producen intercambios de ayuda que permiten manejar las situaciones difíciles ligadas al cuidado de un familiar anciano. Esta ayuda se conceptualiza como un recurso evidente que permite a los cuidadores realizar su papel de mantener su salud. Esta monografía realiza varias contribuciones importantes: a nivel del método empleado (investigación cualitativa mediante teoría fundamentada) y de la demostración de su pertinencia para los estudios en enfermería; a nivel de su temática tanto social como políticamente importante en el contexto actual, en el que estamos asistiendo a un debilitamiento progresivo de las redes de apoyo familiar; y también su potencial para inducir nuevas prácticas enfermeras que incluyan el trabajo con los cuidadores familiares.
Enfermería Basada en la Evidencia. Cómo incorporar la Investigación a la Práctica de los Cuidados
En la enfermería se ha oído el ruido de la evidencia pero no su melodía. Enfermería Basada en la Evidencia pretende promover el conocimiento del modelo de la evidencia científica entre las enfermeras clínicas, gestoras y docentes, y capacitarlas en la búsqueda de información científica que pueda ser incorporada a la práctica para modificarla en aras de la eficiencia. Este manual pretende mostrar algunas herramientas que ayuden a las enfermeras a hacerse preguntas y buscar respuestas válidas (aproximación a la verdad) y útiles (aplicabilidad clínica) en el trabajo diario. Proporciona instrumentos críticos de análisis, interpretación y valoración de documentos científicos; métodos de revisión de la literatura científica y localización de artículos pertinentes; y finalmente, formas para resumir y sintetizar la información relevante para utilizarla en la práctica diaria o para comunicarla a la comunidad científica. Enfermería basada en la Evidencia aspira a cultivar en el lector el pensamiento crítico y la capacidad para formular preguntas útiles y que puedan ser contestadas. A que las respuestas halladas en el proceso de investigación secundaria sean de utilidad en la práctica clínica. A enseñar un nuevo tipo de investigación, la investigación secundaria, como un método válido de indagación y adquisición de conocimiento generador de cambio.
s:33:"Prácticas basadas en la evidencia";
Cuidados y Sociedad en la España Moderna. Materiales para la Historia de la Enfermería en los siglos XVI-XVII
La Enfermería como saber y como desempeño profesional experimenta un profundo proceso reformador en la Edad Moderna, en coherencia con las transformaciones sociales y culturales que se producen en este periodo de la historia. En su construcción, el saber enfermero explicita el conocimiento tácito proveniente de la experiencia hospitalaria reflexivamente vivida por numerosos enfermeros y enfermeras organizados en confraternidades, en un marco intelectual que conjuga elementos del humanismo cristiano y de la ciencia médica. Como consecuencia, se consolidan tanto normativamente como desde el reconocimiento social las dos principales expresiones del ejercicio enfermero que han llegado a nuestros días: la técnica y la cuidadora. Esta monografía propone un modelo de análisis del proceso de institucionalización de los cuidados, los saberes y la práctica de la Enfermería en la España Moderna a través de una selección de fuentes documentales. Adoptando el formato de antología de textos clásicos, el repertorio favorece también el contacto directo con fuentes poco conocidas y por tanto escasamente utilizadas hasta ahora. Del análisis documental emergen nuevos conceptos que han de reivindicarse para una mayor claridad de la historia de la Enfermería. Entre otros, el de la figura del Venerable Hospitalario, la noción de Hospital Moderno, la Enfermería de la Hospitalidad o la Época Aurea de la Enfermería como modelo pedagógico.
s:32:"Historia Social de la Enfermería";
Lo que cambian los tiempos. Cultura Popular e Historia Oral en Jaén
El presente libro es pionero y modelo, tanto por su temática como por su metodología de elaboración. Y ¿de qué nos habla el libro? De todos los aspectos que componen la vida misma de una comunidad humana situada en el espacio, el de las zonas rurales de la provincia de Jaén, en Andalucía, y en un tiempo que va desde los años treinta a finales del siglo XX. El método biográfico, que en Antropología Social y Cultural se utiliza cada vez más, permite presentar un cuadro sincrónico y diacrónico de una época de cambios enormemente transcendentales. El autor lo tiene muy claro cuando, desde el principio nos anuncia que "el fin del estudio fue profundizar en los procesos de cambio de la cultura popular-tradicional giennense a través de la perspectiva de sus actores"; de esta forma se permite que "se escuche la voz de una minoría numerosa - situada en el mundo rural giennense - que tiene en sus manos la continuidad de esa parte de nuestro patrimonio que es la cultura popular". Y, como "porteros" de esa población de agentes culturales vivos Manuel Amezcua ha tomado contacto con los Cronistas Oficiales de la provincia que, como informadores-clave, le han facilitado un listado de posibles informantes. La figura de los Cronistas Oficiales o expertos locales nunca será suficientemente reconocida por los etnógrafos, folkloristas e historiadores de las mentalidades. Manuel Amezcua ha valorado siempre sus saberes desde dentro y ha trabajado siempre con ellos en su amplia producción sobre cultura y medicina popular en la provincia de Jaén. Ante esta lista de personas a las que se pensaba encontrar para hacerles entrevistas abiertas y en profundidad, se seleccionaron 30 personas en función de su interés etnográfico, de su distribución por las diferentes comarcas giennenses y de un abanico de temáticas que se había decidido de antemano como interesantes y representativas de la cultura tradicional-popular. El autor, en su ejemplar introducción metodológica, nos informa sobre su forma de llevar a cabo la entrevista, trasluciendo sus habilidades para convertir las interferencias de algunos familiares o vecinos durante la realización de una entrevista a un informante en un recurso metodológico suplementario por el que el entrevistador ­-fue el mismo autor el realizador de casi la totalidad de las entrevistas- se sirve de sus injerencias para ahorrarse algunas preguntas o para que, a la manera de un grupo de discusión improvisado, se cree una dinámica que plantea ciertos temas que, de otro modo, nunca se habrían abordado. También tenemos en esta introducción rendida cuenta del proceso de transcripción y reescritura de las entrevistas: las opciones tomadas, los recursos gráficos utilizados (paréntesis, corchetes, entrecomillados o números, etc) y la pulimentación estilística operada para que los textos reflejasen, sin resultar burdos, la forma de hablar de los informantes, fuesen fáciles de leer y se pudiesen utilizar como relatos etnográficos de indudable valor para el análisis lingüístico. También se nos explica la forma adoptada para catalogar y organizar los relatos en forma de capítulos de libros, reagrupados en apartados en función de su temática. Para facilitar la navegación dentro del denso material recopilado se han elaborado tres índices: de personas, de lugares y de materias. Esto le da muchas posibilidades para la explotación de las riquezas de los relatos. El resultado es un conjunto de 22 relatos que se leen fácil y amenamente y que informan y dan que pensar sobre un mundo ya desaparecido o a punto de desaparecer y sólo presente en la memoria de los informantes. Y para que no quede en mera etnografía, reflejo descriptivo de la realidad que podrá ser utilizada para análisis de futuros investigadores, el autor opera también sobre los relatos un primer esbozo de interpretación de los materiales de indudable valor: se hace un análisis de contenido, ayudándose del programa informático NUDIST especializado en análisis cualitativo, en base a cinco categorías en las que se despliega el tema central de la investigación por el método biográfico: el cambio socio-cultural (que incluye el concepto mismo de cultura popular): el concepto de cambio en la mentalidad popular, las causas del cambio, el proceso de cambio, las actitudes ante el cambio y las consecuencias del cambio. Tenemos entre las manos, pues, todo un modelo de etnografía y etnología sobre la cultura popular rural giennense. Porque Manuel Amezcua, situado en una posición de independencia activa ante la Academia, ha sido un ejemplo y maestro de esta disciplina. Los que somos profesores de Antropología Social y Cultural hemos aprendido y colaborado con él, profundizando el tema de la medicina popular y del curanderismo. No en vano es uno de los miembros más activos en el "Laboratorio de Antropología Cultural", grupo de investigación de la Universidad de Granada. Su trabajo en el Centro de Documentación y en la Revista Index es de un enorme valor científico. Y el entusiasmo que ha sabido transmitir a muchos profesionales de la salud para que apliquen en su práctica profesional e investigadora la Investigación Cualitativa y se formen en los métodos de la Antropología Social es también digno de ser elogiado. Por ello quiero reconocer el valor teórico y metodológico del libro para la Antropología Social y recomendar su uso para los estudiantes de esta disciplina. Porque el autor sabe, practica y vive con entusiasmo aquello de lo que habla. Rafael Briones Gómez (en el prólogo).
Un viaje fascinante por el mundo del misticismo popular, un acercamiento a las formas complejas de curación tradicional. La Ruta de los Milagros es fruto de vivencias y sentimientos personales en un acercamiento a las formas complejas de curación tradicional. Manuel Amezcua se ha dejado atrapar por la fuerza expresiva de los lugares que ha recorrido en una de las comarcas más desconocidas de Andalucía. El resultado es un viaje alucinante por las costumbres, creencias y prácticas de los santos y curanderos de la Sierra Sur, enriquecido con abundantes noticias históricas y etnográficas resultado de una paciente labor investigadora que combina las fuentes documentales con el trabajo de campo. El autor ha logrado con un estilo envolvente hacer de La Ruta de los Milagros un recorrido personalísimo de lectura muy amena por el fascinante mundo del misticismo popular. La obra fue galardonada con el Premio de Periodismo del Club 63.
La Revolución de las Batas Blancas. La Enfermería Española de 1976 a 1978
Este libro recoge los tres años de la historia de la enfermería en España en los que se lograron cambios fundamentales, como la formación universitaria mixta y el colegio único; y se sentaron las bases para lograr un salario digno, el profesorado enfermero y la reforma de la sanidad pública. Para ello fue necesaria la movilización activa de decenas de miles de personas en los años de 1976 a 1978. Esto se producía en el contexto del cambio democrático de las primeras elecciones y de la aprobación de la Constitución, cuando se aprueba también el estatuto de la Organización Colegial. El conflicto de junio de 1976 coincidió en el tiempo con la reunión conjunta de la Organización Mundial de la Salud y la Organización Internacional del Trabajo en la que se analizaron las malas condiciones laborales de las enfermeras. Las huelgas de las enfermeras españolas en ese mismo mes contaron con el apoyo de Dorotea Hall de la OMS, que se puso de manifiesto en una carta escrita al entonces presidente, Arias Navarro. Antecedentes sociales y políticos. Sanidad y Enfermería en el Tardofranquismo. La revolución de las batas blancas por el nivel académico y la nueva enfermería. Proceso constituyente y Unificación de los Colegios masculinos y femeninos. Unificación de los colegios femenino y masculino en Madrid. Retos de la Nueva Enfermería en 1978.
GESTAP A la Gestión Clínica por la Investigación Participativa. Proyecto de Innovación Pedagógica
Los Sistemas Sanitarios Públicos han optado como modelo organizativo por la Gestión Clínica, cuyas Unidades se configuran en torno a equipos de profesionales de diversas disciplinas con la finalidad de prestar una atención sanitaria de calidad. Esta monografía desarrolla, a partir del análisis de las distintas experiencias que se han puesto en marcha utilizando la Investigación-Acción y otras metodologías participativas, una propuesta metodológica con posibilidades de aplicación al ámbito de la Gestión Clínica, con énfasis en la formación de los profesionales que las integran para que incorporen metodologías participativas en su quehacer cotidiano, que permita la creación de alianzas y de autogestión de los procesos de crisis.
Catálogo del Fondo Histórico de la Fundación Index
En su intento de vehiculizar un espacio para trabajar en red en el ámbito de la historia y el pensamiento enfermero se sitúa la constitución de una biblioteca de carácter virtual que haga accesible el patrimonio histórico de la enfermería a investigadores y profesionales de enfermería en general. Para contribuir a esta iniciativa se ha procedido a la catalogación de los fondos históricos de la Fundación Index, como una etapa previa que viene a poner en valor un fondo documental hasta ahora escasamente visible y por tanto difícilmente utilizable. Este catálogo es el resultado y supone la puesta condiciones de ser consultado un fondo que nunca había sido visto en su conjunto y que ahora nos hace tomar conciencia de su importancia, no tanto por su volumen como por su especificidad. En realidad no tenemos constancia de que exista en la actualidad un fondo que reúna una colección de textos originales de interés para la historia de la enfermería y los cuidados como el que ofrece la Fundación Index a los investigadores y que se recoge en buena parte en este catálogo. En este catálogo se han recopilado un total de 516 títulos del fondo histórico de la Fundación Index, entre ellos se pueden encontrar una diversidad de documentos, que en algunos casos serán muy difíciles de situar en bibliotecas concretas, cuando no se trata de manuscritos que constituyen documentos únicos. El repertorio que contiene el catálogo se caracteriza por ser especializado en cuanto a su contenido, mayoritariamente en cuidados de la salud; nacional, porque recoge obras en lengua castellana y publicadas en España; descriptivo, por el tipo de reseña utilizado; selectivo, por el criterio de recopilación adoptado, pues solo reúne las obras albergadas en la Fundación Index; retrospectivo, por la fecha de publicación de las obras recogidas, que comprende desde los años 158? a 1977; y cronológico-alfabético por el modo de ordenación por materias. Sin duda la edición de este catálogo va a suponer un paso importante en la puesta en valor de este fondo que desde hoy está disponible para los investigadores de la historia de la enfermería y disciplinas afines. La mayor parte de los fondos son consultables y tan solo una pequeña parte están reservados por estar siendo sometidos a estudio por el propio Grupo de Historia y Pensamiento Enfermero de la Fundación Index. Pero la pretensión de Index llega mucho más allá, ya que el objetivo último será digitalizarlos para que puedan ser consultables a distancia desde cualquier parte del mundo. Es el comienzo de una apuesta definitiva hacia esta parcela del conocimiento enfermero tan poco conocida como necesaria para construir una identidad profesional sustentada en los valores más sólidos de la profesión, aquellos que se han forjado a lo largo de la historia. A ella, a la historia se abre ahora el universo Index
s:35:"Archivos y Centros de Documentación";
Botellón: Riesgo Con-sentido. Claves para comprender el consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes
¿Por qué los jóvenes adoptan formas de ocio basadas en el consumo desmesurado de bebidas alcohólicas? ¿Qué les induce a hacerlo en las grandes concentraciones que llaman botellones? ¿Por qué el torrente de información que genera la investigación en salud sobre los efectos nocivos del alcohol no parece influir en la modificación de esta conducta? ¿Qué hace que los jóvenes se perciban como inmunes a los peligros del abuso colectivo y continuado de bebidas alcohólicas? ¿Por qué son tan laxas y permisivas las medidas adoptadas para gobernar este asunto desde los poderes públicos? Los autores de esta monografía, desde el diálogo entre las ciencias sociales y de la salud, realizan una investigación en profundidad sobre los lugares, las motivaciones y las prácticas del beber en colectividad entre los jóvenes, explorando sus percepciones sobre el riesgo para la salud. La búsqueda de respuestas les lleva a profundizar en la genealogía del beber como hecho cultural y en el imaginario colectivo que se construye ante una práctica que es reprobada y consentida a la vez. En su teoría resultante (el riesgo con-sentido) los autores desafían los abordajes tradicionales que tornan en patológicos aspectos del mundo cotidiano como es el consumo de bebidas alcohólicas, proponiendo la educación para el consumo como alternativa a la prescripción de la abstinencia. Los jóvenes de nuestro tiempo tienen la clave del modelo de ocio que desean para el futuro. La “visión desde dentro” propuesta en este estudio favorece las intervenciones basadas en diseños participativos, donde la implicación activa de los propios jóvenes es imprescindible. El estudio genera recomendaciones que serán de utilidad en el campo de la educación para la salud, tanto en iniciativas promovidas por los servicios sanitarios, como en el contexto de la enseñanza, particularmente en la escuela, y en otros organismos públicos.
Ocio con sentido. Líderes controlando riesgos ante el consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes (Guía para educadores y profesionales de la salud)
Esta Guía proporciona una nueva herramienta pedagógica orientada a la formación de líderes juveniles en reducción de conductas de riesgo asociadas al consumo colectivo de alcohol. Es el resultado de una década de actividad investigadora de los autores sobre un fenómeno tan complejo como el consumo de bebidas alcohólicas que los jóvenes realizan asociado a sus momentos de ocio. Contenido resumido: Adolescentes, ocio y consumo colectivo de alcohol. La preparación de un programa de liderazgo responsable. Liderazgo juvenil. Metodologías de trabajo con los pares.Riesgos, efectos y consecuencias del consumo de alcohol. Mitos y realidades en el consumo del alcohol. Disminución de riesgos del consumo de alcohol: pautas de actuación. Presión del grupo y control de límites. Publicidad y consumo de alcohol: fomentando el pensamiento crítico.
En primera persona. Narrativas de pacientes con ostomía
Todas las personas somos singulares ante la enfermedad, pero hay realidades de pacientes que resultan altamente edificantes para comprender situaciones complejas del padecimiento humano. Se trata de historias que ayudan a otros, como las que componen este libro. 23 micro-relatos de pacientes que tuvieron que ser intervenidos quirúrgicamente para practicarles un estoma (un orificio en el cuerpo) para poder sobrevivir a la enfermedad que les aquejaba. La calidad de vida del paciente ostomizado se ve alterada notablemente, incluidas sus relaciones con el entorno. Los relatos contenidos en este libro aspiran a mostrar la polifonía de voces que se remueven ante los efectos estigmatizantes de algunas terapias. Son como pequeños cantos a la esperanza, pues resaltan los significados positivos que los pacientes han logrado otorgar a su nueva existencia. Las narrativas aquí recopiladas mediante técnicas de investigación cualitativa nos hablan de la conciencia de superación que tiene el ser humano ante las aflicciones, de su instinto de lucha y de su capacidad de adaptación ante las situaciones más adversas.